تقرير حول نشاط ثقافي بالثانوية الإعدادية زاوية البئر

في إطار الأنشطة الثقافية للثانوية الإعدادية زاوية البئر، وبتنسيق مع جمعية إنيكان وجمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ هذه الثانوية الإعدادية، تم يوم السبت 28 ماي 2011 تنظيم نشاط ثقافي لفائدة تلميذات وتلاميذ المؤسسة يتضمن عرض شريط وثائقي بعنوان "بيئتنا " / " HOME "، وذلك بمناسبة اليوم العالمي للبيئة.
قبل بداية عرض الشريط تناول عدد من المتدخلين الكلمة وذلك حسب الترتيب التالي:
- السيد م عبد العزيز العلوي، عن اللجنة الثقافية للمؤسسة؛
- السيد محمد والزاويت، رئيس المؤسسة؛
- السيد مصطفى نعيم، رئيس جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ؛
- السيد يوسف أغزاف، رئيس جمعية إنيكان.
بعد هذه التدخلات، التي صبت جميعها في الثناء على هذه المبادرة وما ينتظر منها من وقع إيجابي على تلميذات وتلاميذ المؤسسة، خصوصا في الجانب المرتبط بالوعي البيئي، التزمت الجمعيتين ( جمعية إنيكان وجمعية أباء وأمهات وأولياء التلاميذ) بالعمل على عقد شراكة بينهما والمساهمة في أنشطة أخرى متنوعة، بتنسيق مع أطر المؤسسة وتلاميذها، يكون الهدف الأسمى منها هو الرفع من القدرات الذاتية للمتعلمات والمتعلمين وجعل فضاء المؤسسة جذابا يحس بداخله الجميع براحة واطمئنان يساعدان على مزيد من البدل والعطاء.
بعد ذلك تناول الكلمة السيد مصطفى أغزاف، بصفته نائبا لرئيس جمعية إنيكان، ليعطي نبذة عن الشريط موضوع النشاط. تم تدخل بعده رئيس جمعية إنيكان ليخبر التلاميذ الحاضرين بأن بعد نهاية الشريط ستجرى مسابقة ثقافية تتوج بجوائز للفائزين، وأعلن أن أسئلة المسابقة ستتمحور حول مضمون الشريط الوثائقي موضوع النشاط.
بداية عرض الشريط كانت على الساعة الثالثة وخمسة عشرة دقيقة، وتناول عدة محاور مرتبطة بكوكب الأرض بشكل عام والآثار السلبية للإنسان عليه؛ ومن هذه المحاور نذكر:
- نبذة عن كيفية تشكل كوكب الأرض قبل 4 مليارات سنة؛
- بداية الحياة على كوكب الأرض وتطورها؛
- أهمية الماء بالنسبة للكائنات الحية، وحالاته في الطبيعة؛
- علاقة الأشجار بالضوء، وأهميتها في استمرار حياة الكائنات الحية؛
- التنوع الكبير للحيوانات ودورها في تحقيق التوازنات الطبيعية؛
- ظهور الإنسان، ومراحل تطوره ( من كائن يعتمد على الترحال والصيد إلى كائن مستقر يعتمد على الزراعة وتربية المواشي ثم الصناعة في وقت لاحق)؛
- اكتشاف النفط وبداية عهد جديد متميز بتطور صناعي سريع وبظهور الآلات التي حلت محل البشر في عدة مجالات؛
- النمو الديموغرافي السريع وآثاره الوخيمة على البيئة؛
- تطور الزراعة وما يصاحبه من الاستهلاك المفرط للمياه خصوصا الجوفية منها؛
- لجوء الإنسان إلى استعمال المبيدات الكيميائية والأسمدة لتحسين المردود ألفلاحي مع ما يصاحب ذلك من التدمير الخطير للمحيط البيئي، ومن ذلك تلويث المياه الجوفية؛
- تفكير الإنسان باستمرار في تحسين جودة الحياة يترتب عنه استهلاك كبير للطاقة والمياه والموارد الطبيعية الأخرى( النفط، المعادن،...)؛
- الصيد الجائر وتأثيره على الثروات السمكية، وبالتالي على التوازنات الطبيعية والأمن الغذائي للإنسان في المستقبل؛
- الاستغلال المفرط للمياه الجوفية وموارد المياه العذبة الأخرى وآثاره الخطيرة، من شح في المياه، سيتضرر منه ما يقارب ملياري شخص في حدود سنة 2025 م؛
- التأكيد على أهمية الغابات في التوازنات الطبيعية، واعتبار القطع الجائر للأشجار تدميرا للأساسيات من أجل الكماليات؛ كما تمت الإشارة إلى الحرائق التي تدمر مئات الهكتارات من الغابات سنويا في عدة مناطق من العالم، ويترتب عنها خسائر فادحة في الثروات النباتية والحيوانية؛
- التوزيع غير العادل للثروات وما يترتب عنه من ارتفاع لنسبة الفقراء. هؤلاء يهاجرون إلى ضواحي المدن الكبرى ويشكلون أحزمة البؤس حيث يعيشون وهم محرومون من الخدمات الأساسية، كالماء والكهرباء والصرف الصحي، ...
- طرح كميات مهمة من غاز تنائي أكسيد الكربون في الجو بسبب النشاط الصناعي للإنسان والحرائق المختلفة، مع ما يترتب عن ذلك من احتباس حراري يؤدي مع مرور الوقت إلى ارتفاع درجة حرارة الأرض وذوبان الجليد على مستوى القطبين المتجمدين: الشمالي والجنوبي؛
وفي نهاية الشريط تم عرض عدة تجارب في مناطق متفرقة من العالم تتميز بتفكير أصحابها في وسائل تساهم في الحد من الأخطار التي تتعرض لها الأوساط الطبيعية المختلفة، ومن هذه الوسائل نذكر: استعمال الطاقة الشمسية و الطاقة الريحية، زرع الأشجار لتشكيل غابات جديدة، ...
وتم كذلك إبراز عدة إحصائيات مرتبطة بموضوع الشريط من أجل تقريب الأخطار البيئية أكثر من ذهن المتلقي:
- خطر الانقراض يهدد ربع (1/4) الكائنات التي تعيش على الأرض في حدود سنة 2050 م؛
- 20% فقط من سكان الأرض يستهلكون 80% من مواردها؛
- 5 الآف شخص يموتون يوميا في العالم بسبب استهلاكهم مياه غير صحية؛
وكما هو مقرر من البداية تم عقب نهاية الشريط طرح مجموعة من الأسئلة على التلميذات والتلاميذ الحاضرين تتمحور حول محتواه، وتمت الإجابة على أوراق تم جمعها و تصحيحها لفرز الفائزين؛ هؤلاء حصلوا على جوائز قيمة تم اقتنائها بمساهمة من جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ.

[/center]

[/color][/size]

شكراا اخي الكريم على المساهمة الرائعة سيتم تحويلها بادن الله الى الموقع الرئيسي للمؤسسة جزاك الله الف خير

:100شكرا:

» نحن *زاوية البئر *الاصل و الباقي تقليد :الثانوية الإعدادية إمام مسلم، تحتفي بالتراث المحلي
» إعدادية زاوية البئر تصدر العدد الثاني من "مجلة زاوية
» نيابة تنغير: إعدادية زاوية البئر تصدر العدد الثاني من "مجلة زاوية"
» تلاميذ زاوية البئر فى الدور النهائي
» مــوقع زاوية البئر للتواصل التربوي